1. Dil ve Konuşma Terapisi alanında temel, güncel, kuramsal ve uygulamalı bilimsel bilgiyi edinir.

2 Dil- Konuşma Terapisi alanına özgü değerlendirme ve uygulama için gerekli teknoloji, araç ve gereçleri etkin biçimde kullanır..

3 Bireylerin dil, konuşma, ses ve yutma işlevlerini değerlendirme, tanılama ve yorumlama becerisi kazanır.

4 Değerlendirme sonuçlarına dayanarak uygun terapi yöntemlerini seçer, uygular ve sonuçlarını izler.

5 Multi-disipliner, interdisipliner ve transdisipliner ekip içerisinde alanıyla ilgili sorumluluk ve insiyatif alma ve gerekli işbirliğini yapma becerisine sahip olur, gerektiğinde terapötik süreçlerde liderlik üstlenir.

6 Öğrenciler, araştırma süreçlerine katılır; veri toplama, analiz ve raporlama becerisi geliştirir.

7 Öğrenciler, mesleki bilgi ve becerilerini güncel tutmak için gerekli olan bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleme ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme becerisi kazanır.

8 Toplum farkındalığı yaratmak ve koruyucu/önleyici gereksinimler ve sağlık politikalarını etkileme yönünde projeler üretir, araştırma yapar, çeşitli faaliyetlerde bulunur.

9 Demokrasi ve insan haklarına, insani değerlere, toplumsal ve kültürel çeşitliliğe saygılı ve duyarlı davranarak mesleğini etik ilkelere ve yasal düzenlemelere uygun olarak icra eder.

10 Hasta/danışan, aileler ve ilgili diğer paydaşlar ile etkili iletişim kurar.

11 Öğrenciler, eğitim sürecinde en az iki alan dışı dersi başarıyla tamamlar; bu derslerden edindikleri bilgi ve deneyimleri mesleki uygulamalarına ve kişisel gelişimlerine katkı sağlayacak şekilde kullanır.

12 Türkçe sözlü ve yazılı etkili iletişim kurma becerisine sahip olur. En az bir yabancı dil eğitimi alır.